学者介绍
左玉河，1964年10月生于河南新乡。现为中国社会科学院近代史研究所研究员,专著有《张东荪文化思想研究》、《当代中国学术思想史》（主编）、《中国文化通史》（民国卷；合著）等。
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跳舞与礼教：1927年天津禁舞风波1927年夏，天津社会名流借助官府的政治势力，掀起了一场禁舞风波，引发了一场关于“跳舞与礼教”问题的讨论。在短短的两个多月中，《大公报》先后发表数十篇文章，对跳舞与禁舞、跳舞与社会风化、跳舞的性质、跳舞与男女社交公开诸问题展开激烈讨论。笔者认为，这场禁舞风波，是西…详细内容>>
先秦分类观念与中国学术分科之特征中国近代意义上的分科观念和学科门类，是晚清时期受西学影响而逐渐形成的，但这是否意味着中国古来没有分科观念？是否意味着中国没有自己的学术分科体系？这是考察近代学术分科问题之前必须弄清的重要而复杂问题。对于这些问题，目前学术界尚未给予足够重视，亦无专文系统阐述。本文通过对…详细内容>>
学理讨论，还是生存抗争 ——1929年中医存废之争评析 左玉河 摘要：1929年的中医存废之争，不是简单的学理讨论，而是中医界为谋求自身生存而进行的殊死抗争。这场论争不局限于中西医学理之是非，而是扩大到思想文化范围，甚至提升到了政治意识形态层面。尽管中医之生存危机并未根本消除，但在中西医两大阵营对峙…详细内容>>
科学与人文的两难选择 近代以来，中国文化面临着前所未有的挑战和选择。是选择科学主义，还是选择人文主义？百年来围绕这种文化取向上的争论始终不断。考察百年来中国文化取向的历史轨迹，反思百年来中国文化取向选择的利弊得失 ，妥善处理好科学与人文的关系，进而认清未来中国文化的走向，成为近年来海内外众多学者关注的…详细内容>>
现代中国学术体制之创建左玉河 近代以来，中国社会面临着重大转型。与此相适应，中国学术文化也发生重大转轨，即从传统学术形态向近代意义上的学术形态转型。这种学术转型，既是近代中国文化转型的重要组成部分，也是其重要标志。故研究近代中国文化转型，便不能回避学术转型问题。中国传统学术有其固有的形态，有其独特的…详细内容>>
从读书人到知识人——近代学术研究职业化趋向 左玉河 学术研究是一种探索知识的活动，学者是知识生产与传播的主体。传统读书人与近代知识人之显著区别，是知识结构与学术理念的差异。读书人追求的并非纯粹知识，而是闻道、传道与卫道，是“修德明道”，而近代知识人之基本使命，则是“为知识而知…详细内容>>
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